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会计与金融学院课程设计大赛方案

阅读次数:343 作者:master 发布时间:2017-05-27

根据教务处、人力资源处教师发展中心、评估与教学督导办公室联合下发文件《关于举办首届教学设计大赛的通知》的要求,会计与金融学院制定如下课程设计大赛方案。

一、  组织架构

成立会计与金融学院课程设计大赛工作小组。

组  长:付  伟

副组长:杨丽萍

 组  员:孟庆福、王 杰、牛汉钟、林 煜、邓 燕

小组工作人员兼任学院比赛评委。

二、  比赛内容和要求 

(一)   教学设计大赛是一个过程性、综合性比赛。

包括:

1、课程设计说明与演示(说课);

2、综合设计方案材料评比;

3、期末课程考核成绩评估;

4、教学反思与总结评价。

这4个部分成绩评定采用百分制,权重分别为40%、30%、20%和10%。

(二)说课课程从本学期担任教学的课程中选择其一,教学内容符合课程对应教学大纲要求。

(三)说课基本方式:参赛教师针对某一特定的教学内容,向评委系统地阐述自己对教学内容的处理以及教学策略的设计等。

(四)说课要求:

1依据说课稿体例撰写完整的说课稿,一式五份,于说课前交给评委。
     2、配合说课过程,要有PPT演示文稿。
     3、说课前要对教师本人、说课教材版本、课题做简单介绍。
     4、 说课中要简述教学过程,重点说明如何突出教学重点和突破难点,以及如何突出学科特色。
     5、说课在15分钟之内完成。

教师要在较短的时间内(为15分钟)讲清“教什么”、“怎么教”,以及“为什么这样教”、 “如何实施教学”等问题,从而展现教师的教学思维过程,显示教师对学科的把握能力,以及运用教育教学理论的能力,同时了解教师如何培养学生逻辑思维和专业能力,以供评审专家了解和评价。

会计与金融学院本次比赛只针对说课部分进行。其余部分参赛内容教师按照学校规定时间节点自行准备材料,供学院评委评阅、打分。评阅打分按照学校标准执行。

三、  说课稿体例及说课稿文字格式

(一)说课稿体例
    1. 课题名称,教师所在学校,教师姓名
    2. 对课标的分析
    3. 对教学内容进行分析及处理
    4. 对学生情况分析(分析学生已有知识和能力储备;已有知识和新讲知识的差距,如何解决;以往教这部分内容时出现的问题,如何解决)
    5. 制定教学重点和难点
    6. 教学方法的选择(陈述理由,要体现教学思想、学习特征等)
    7. 恰当选择教学资源
    8. 教学过程的简单陈述(学法体现,重点、难点如何突破,教学资源的运用)
    9. 板书设计(体现课堂教学的思路与线索)

(二)说课稿文字格式
   课题名称: 教材版本:
   教师姓名: 学校(学院):
   教师年龄: 教龄: 职称:
   教学背景分析
   1、 对课标的理解与把握
   2、教学内容分析与选择
   3、 学生情况分析
   教学目标、教学重点和难点
   i. 教学重点
   ii. 教学难点
    教学资源、教学手段和主要教学方法
    1、教学资源
    2、主要教学方法
    教学过程、教学环节、教师活动、学生活动 、设计意图、板书设计及简述教案设计创新之处及特色(300字)。

  教学考核评价。

四、  说课比赛的评价标准

1、教学组织(50分)说课过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案表达完整,课堂应变能力强。

  2、语言表达(10分)普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动。语速节奏恰当,语调起伏有变化,富有感染力。

3、教    态(20分)教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

4、多媒体运用(20分)课件制作水平较高,熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

五、说课比赛时间、地点

  2017年6月1日下午2点30分,QC404


                                      

 

会计与金融学院

2017525


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